Giáo Dục

Bài soạn siêu ngắn: Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người – Ngữ văn lớp 7

Bài soạn siêu ngắn: Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người – sgk ngữ văn lớp 7 tập 1. Tất cả các câu hỏi trong bài học đều được soạn ngắn gọn, súc tích nhưng vẫn đầy đủ ý.

Câu trả lời:

Câu 1: Nhận xét về bài 1, em đồng ý với ý kiến nào dưới đây: a. Bài ca là lời của một người và chỉ có một phần./ b. Bài ca có hai phần: Phần đầu là câu hỏi của chàng trai, phần sau là : lời đáp của cô gái…

Trả lời:

Đáp án đúng: b, c

Câu 2: Trong bài 1, vì sao chàng trai, cô gái lại dùng những địa danh với những đặc điếm (của từng địa danh) như vậy để hỏi – đáp?

Trả lời:

Vì đây là thể loại hát đố để trai gái thử tài nhau. Mỗi địa danh đều có đặc điểm lịch sử văn hóa nổi bật.

Bạn đang xem: Bài soạn siêu ngắn: Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người – Ngữ văn lớp 7

Câu 3: Phân tích cụm từ “Rủ nhau” và nêu nhận xét của em về cách tả cảnh của bài 2. Địa danh và cảnh trí trong bài gợi lên điều gì? Suy ngẫm của em về câu hỏi cuối bài ca: “Hỏi ai gây dựng nên non nước này?”

Trả lời:

  • “rủ nhau”: quan hệ gần gũi, có điều gì hấp dẫn.
  • Các địa danh và cảnh trí trong bài tạo nên bức tranh hài hòa, thiêng liêng.
  • Câu cuối gợi nhớ công lao cha ông dựng nước và dữ nước, nhắc nhở con cháu nối gót cha ông.

Câu 4: Nhận xét của em về cảnh trí xứ Huế và cách tả cảnh trong bài 3. Em hãy phân tích đại từ “ai” và chỉ ra những tình cảm ẩn chứa trong lời mời, lời nhắn gửi: “Ai vô xứ Huế thì vô…”

Trả lời:

  • Cảnh trí xứ Huế: mộng mơ, trữ tình
  • “ai”: nhân vật trữ tình có lòng mến Huế
  • “ai vô xứ Huế thì vô…”: lời mời, sự tự hào về vẻ đẹp xứ Huế.

Câu 5: Hai dòng thơ đầu bài 4 có những gì đặc biệt về từ ngữ? Nhửng nét đặc biệt ấy có tác dụng, ý nghĩa gì?

Trả lời:

Điểm đặc biệt: hai câu thơ được kéo dài ra và cùng với phép đảo ngữ, điệp ngữ đối xứng có tác dụng gợi tả sự rộng mênh mông, trù phú của cánh đồng đang thì con gái.

Câu 6: Phân tích hình ảnh cô gái trong hai dòng cuối bài 4?

Trả lời:

Hình ảnh cô gái được so sánh như chẽn lúa đòn đòng => sự trẻ trung tràn đầy sức sống và sự tinh khôi thanh khiết nhưng cũng nhỏ bé , duyên dáng, làm nên sự bát ngát của cánh đồng.

Câu 7: Bài 4 là lời của ai? Người ấy muốn biểu hiện tình cảm gì? Em có biết cách hiểu nào khác về bài ca này và có đồng ý với cách hiếu đó không? Vì sao?

Trả lời:

Bài 4 là lời của chàng trai ca ngợi cánh đồng bao la và ca ngợi cô gái có vẻ đẹp đầy sức sống. Đây là cách tỏ tình của chàng trai với cô gái.

Cách hiểu khác: lời của cô gái đang nói về sự nhỏ bé của chính mình trước sự bao la mênh mông của cánh đồng lúa.

[Luyện tập] Câu 1: Em có nhận xét gì về thể thơ trong bốn bài ca dao?

Trả lời:

Thể thơ lục bát và lục bát biến thể => dễ nhớ, có vần và nhạc điệu, dễ thể hiện cảm xúc và bày tỏ tình cảm.

[Luyện tập] Câu 2: Tình cảm chung thể hiện trong bốn bài ca dao là gì?

Trả lời:

Tình cảm chung thể hiện trong bốn bài ca dao là tình yêu, niềm tự hào quê hương, đất nước, con người.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Back to top button